O Colégio de Carnaxide é um estabelecimento de ensino privado, situado em Carnaxide, no concelho Oeiras, com uma oferta educativa que inclui Berçário, Creche e Jardim de Infância. Iniciou a sua atividade em 2014, com a designação de “Jardim de Infância O Nosso Miminho”.

Em 2018, e numa perspetiva de garantir a continuidade pedagógica, alargou as suas valências, integrando atualmente Berçário, Creche e Pré-Escolar. A expansão de valências conduziu à criação de uma nova marca e após uma consulta à comunidade escolar, passou a designar-se por “Colégio de Carnaxide”. Esta expansão conduziu ainda a uma mudança de instalações, mantendo-se, no entanto, na freguesia de Carnaxide. 

Estas novas instalações, foram desenhadas e construídas de raiz para o efeito.

Manteve também a sua mascote: um Panda, desenhado para transmitir um ambiente educativo de afeto, familiar e protetor.

Ao longo destes anos tem apostado numa equipa educativa qualificada e no reforço de parcerias estratégicas que validam o  lema: “Um bom começo vale para toda a vida!”.

No Colégio de Carnaxide acreditamos que cada criança é um ser único, com características, competências, interesses e necessidades próprias. Para evidenciar esta essência, a criança necessita de ter um ambiente potenciador de momentos de independência, criatividade e autonomia, onde poderá descobrir elementos novos e levantar questões. As metodologias e estratégias que permitam despoletar estes ambientes são, por isso, nossa preocupação, pois consideramos que as mesmas irão facilitar a aprendizagem, não só de novos saberes, mas também do conhecimento de si próprio e do meio social que a envolve.

Inspiramo-nos nas pedagogias participativas e apoiamo-nos na metodologia de projeto para o desenvolvimento do Tema Integrador.

Uma pedagogia da infância participativa é, na essência, a criação de espaços-tempos pedagógicos onde as interações e relações sustentam atividades e projetos que permitem às crianças coconstruir a sua própria aprendizagem e celebrar as suas realizações (in O Trabalho de Projeto na Pedagogia-em-Participação).

A Metodologia de Projeto responde à necessidade de organizar conteúdos na perspetiva da globalização, facultando a possibilidade de as crianças aprenderem a aprender e a pensar, munindo-se de ferramentas e ensinando-lhes estratégias para que elas próprias pesquisem e processem a informação recolhida, convertendo-se assim nas protagonistas da sua aprendizagem.

A Metodologia de Projeto promove a aprendizagem potenciando não só as capacidades e o conhecimento, mas também a sensibilidade emocional, moral e estética das crianças. Estas colocam problemas, resolvem-nos e procuram um sentido para o mundo que as rodeia.

O projeto educativo é uma intenção sustentada, enraizada na missão, visão e valores que orientam a ação do Colégio de Carnaxide. Uma ação que, em união, proteção e afeto, temos vindo a construir com a nossa comunidade educativa. É também uma declaração das metas que nos propomos atingir, garantindo a cada criança um percurso rico em experiências de desenvolvimento integral.

Para o triénio 2025–2028, o tema unificador é “Crescer a Brincar: O Mundo pelo Toque, Movimento e Imaginação”. Este tema nasce da convicção de que o brincar livre, a exploração sensorial e a motricidade global são pilares fundamentais para o crescimento harmonioso, saudável e criativo de cada criança.

O espaço exterior e a horta pedagógica assumem aqui um papel central, como lugares de descoberta, de contacto com a natureza, de experimentação e de movimento. Queremos proporcionar às crianças oportunidades de sentir, de se mover e de imaginar, respeitando o ritmo individual e valorizando a riqueza do grupo.

Assim, ao longo destes três anos, propomo-nos a:

• Promover experiências de exploração sensorial que despertem a curiosidade e o prazer de aprender;
• Incentivar o movimento livre e global, fortalecendo corpo, autonomia e confiança;
• Valorizar a imaginação e a criatividade, como motores de aprendizagens significativas;
• Desenvolver o sentido de pertença e de cuidado com o ambiente, a comunidade e o mundo que nos rodeia.

Fazemo-lo convictos de que brincar é crescer, e de que cada criança merece ser protagonista da sua própria descoberta.

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